Курсовая работа на тему исследование особенностей творческого воображения детей у старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Введение…………………………………………………………………………

3

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА  С ЗПР ………………………

6

1.1. Понятие и виды воображение как о психическом процессе……………..

6

1.2.Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР…………………

11

1.3. Особенности процесса формирования творческого воображения у детей с ЗПР……………………………………………………………………….

17

Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР……………………………………………………………………………….

22

2.1.Описание методик исследования особенностей воображения у детей с ЗПР………………………………………………………………………………

22

2.2.Анализ и интерпретация исследования особенностей творческого воображения у детей с ЗПР…………………………………………………….

23

2.3. Методические рекомендации по развитию творческого воображения у дошкольников старшего возраста с ЗПР……………………………………….

32

Заключение ………………………………………………………………………

39

Список использованной литературы…………………………………………..

41

Приложения………………………………………………………………………

45